Número Mestre
Um número-mestre é, em numerologia, um número formado por algarismos idênticos (11, 22, 33, por vezes 44) que não é reduzido durante o cálculo. É considerado portador de uma vibração intensificada e de um potencial particularmente elevado.
Origem e etimologia
A noção de número-mestre é codificada na numerologia moderna no início do século XX, sob o impulso de Mrs. L. Dow Balliett (1847-1929) e de Juno Jordan (1884-1984). O termo inglês master number surge nas obras americanas dos anos 1920 e 1930. Os números 11 e 22 são os mais antigamente reconhecidos, seguidos do 33 na segunda metade do século XX. Alguns numerólogos contemporâneos acrescentam o 44 e até o 55. A noção inspira-se na dupla simbólica do número na Cabala judaica medieval, em que as repetições de algarismos assinalam uma intensificação ou uma vibração superior.
Evolução e tradição
Três números-mestres são hoje amplamente reconhecidos. O 11, dito mestre-espiritual, está associado à intuição, à visão, por vezes à instabilidade nervosa. O 22, mestre-construtor, designa a capacidade de materializar grandes obras concretas. O 33, mestre-ensinante ou mestre-terapeuta, evoca o serviço compassivo em larga escala. A regra é não reduzir estes números durante o cálculo (o 29, por exemplo, que dá 11 por redução, é lido como um 11 mestre). Alguns numerólogos, entre os quais Dan Millman, consideram que o número-mestre é acompanhado de um desafio proporcional ao seu potencial.
Utilização prática
Um número-mestre pode surgir no caminho de vida, no número de expressão ou no ano pessoal. A sua presença é geralmente lida como sinal de uma missão de vida ambiciosa, mas também de tensão: o portador de um 11 ou de um 22 tem de lidar com uma exigência superior à média. No Tarotoui, os números-mestres são automaticamente preservados nos cálculos de numerologia. Muitos praticantes recomendam interpretar o número-mestre em conjunto com a sua redução (um 11 mantém-se ligado ao 2, um 22 ao 4) para ancorar o potencial numa expressão acessível.
Para ir mais longe
A inflação dos números-mestres (acrescento do 44, do 55) é uma tendência recente que muitos numerólogos clássicos contestam. O próprio 33 não é reconhecido por todos. Confundir número-mestre com superioridade espiritual é um desvio popular: trata-se de uma intensificação, não de um valor moral. Note também que inúmeras datas de nascimento produzem um 11 ou um 22, o que relativiza a suposta raridade.